兩年前一篇題為《被拐女成為山村女教師》的報(bào)道，日前突然引爆微博話題。郜艷敏是這篇文章的主人公，她在21年前被拐賣到河北曲陽(yáng)下岸村，受盡磨難后成為該山村小學(xué)唯一的女教師。這篇報(bào)道對(duì)郜艷敏這樣歌頌：“因?yàn)樗谴遄永飳W(xué)歷最高的人——初中畢業(yè)，她成了村小學(xué)的代課教師，因?yàn)楹⒆觽兛释难劬?，她選擇留在了帶給她痛苦和屈辱的異地他鄉(xiāng)。

其實(shí)這篇文章的故事可以簡(jiǎn)單粗暴的用一句話概括：一個(gè)被拐女經(jīng)歷苦難成為山村唯一女教師，并于2006年獲得了感動(dòng)河北十大人物。一個(gè)本應(yīng)該追根溯源的被拐案件就這樣被媒體帶偏了，媒體費(fèi)盡心思的塑造出一個(gè)感天動(dòng)地的人物，然后號(hào)召我們要學(xué)習(xí)郜艷敏樂于奉獻(xiàn)的精神。

這時(shí)候，有網(wǎng)友就不樂意了。@緋簫評(píng)論道：這種類型的新聞，當(dāng)你被拐賣了，請(qǐng)用大愛來(lái)包容這個(gè)村里的人；當(dāng)你被家暴了，給你丈夫一個(gè)擁抱；當(dāng)你被強(qiáng)奸了，請(qǐng)積極配合強(qiáng)奸犯，用你的胸懷包容他…那么誰(shuí)來(lái)包容我？媒體在報(bào)道這件事的時(shí)候，拐賣成為了這件事情中一個(gè)煽情點(diǎn)，從側(cè)面襯托出這個(gè)人物的高大全形象。

但是被媒體一筆帶過的拐賣過程是有多令人痛心呢？根據(jù)其他媒體的報(bào)道，郜艷敏18歲被拐賣時(shí)四天倒了三次手，每天經(jīng)歷著不堪忍受的折磨，以至于他最后的買主——他未來(lái)的公公拿著借來(lái)的2600錢出現(xiàn)在她面前時(shí)，她跪倒在地央求老人家?guī)?；郜艷敏曾經(jīng)嘗試逃跑被丈夫抓回，曾經(jīng)三次自殺未遂；當(dāng)郜艷敏獲得機(jī)會(huì)和準(zhǔn)丈夫回娘家的時(shí)候，她問父母我能不能再回去？父母的回答是：結(jié)過婚的女子，找一個(gè)好對(duì)象就難了。所以說(shuō)，媒體報(bào)道的角度難道只能如此單一嗎？販賣人口、教育落后、思想封建這不都是報(bào)道的好角度嗎？為什么非得要塑造出一個(gè)高大全的人物呢？

類似于這樣宏大的敘事主題我們并不少見。首屆全國(guó)道德模范劉玉蓮為給村民看病，將女兒綁在椅子上，女兒11個(gè)小時(shí)后夭折。于是有網(wǎng)友總結(jié)了“中國(guó)最美醫(yī)生的特點(diǎn)”：一貧如洗連軸轉(zhuǎn)，帶病工作把人瞞，家人患病不能管，給人看病不收錢。每年的感動(dòng)中國(guó)人物都不缺乏這樣的人物，他們舍棄了自己的私人利益，本著無(wú)私奉獻(xiàn)的精神感動(dòng)孜孜不倦的感動(dòng)著別人。當(dāng)然，在這里我并沒有任何貶低的意思，我只是想闡述一個(gè)觀點(diǎn)：其實(shí)有時(shí)候宣傳也并非要反人性，我們不需要被宏大主題壓抑著個(gè)人的基本私欲。我們只是人具有一個(gè)人的特點(diǎn)，并不是完美的形象。

知名評(píng)論人五岳散人是這樣總結(jié)這次事件：其實(shí)那個(gè)被拐女變成感動(dòng)中國(guó)的新聞，是我們這些年價(jià)值觀扭曲的必然產(chǎn)物。您看我們這都宣傳些什么，比如父母病危，孩子忙社會(huì)主義建設(shè)沒有見到最后一面什么的?；救藗惐缓甏笾黝}壓著，以至于行類禽獸都成為了正能量，您還指望有什么價(jià)值觀？連價(jià)值都沒有，還哪來(lái)的觀？所以，也請(qǐng)拜托媒體們，幫忙塑造正確的價(jià)值觀好么？

（文/馬婉瑩）