前兩天清華、北大為了爭(zhēng)搶狀元棄斯文而“撕逼”的場(chǎng)景，各位看官都還記憶猶新吧？有道是“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，每年初夏之際最熱門的一個(gè)話題，非高考莫屬，而每次高考過后各地對(duì)文理科狀元的你爭(zhēng)我奪，也成為一道經(jīng)久不息的風(fēng)景線。“狀元”這玩意為啥這么“香”？是加了瘦肉精，還是加了嫩滑粉？為啥都要搶奪這個(gè)“名頭”？想必眾看官和壹點(diǎn)小編有著同樣的疑惑。
今天，我們就看看一位來自教育界的資深人士，是怎樣一針見血的指出所謂“狀元熱”背后的實(shí)質(zhì)吧。
山東教育廳副廳長(zhǎng)張志勇致教育局長(zhǎng)、高中校長(zhǎng)和媒體朋友的一封公開信（摘編材料源自張志勇的網(wǎng)易博客）：
說到底，這種（對(duì)所謂高考狀元的）宣傳和炒作，會(huì)導(dǎo)致許多地方只依據(jù)高考升學(xué)率這個(gè)單一的指標(biāo)，給各市、各縣、給各個(gè)高中排隊(duì)，會(huì)將“唯升學(xué)率是從”的錯(cuò)誤教育政績(jī)觀，無(wú)限放大，會(huì)逼迫各市、各縣、各個(gè)高中學(xué)校在教育改革和發(fā)展中兩眼只盯高考升學(xué)率，從而導(dǎo)致教育政績(jī)觀更加功利、教育心態(tài)更加躁動(dòng)，教育環(huán)境會(huì)更加惡劣……
（壹點(diǎn)君評(píng)：看到了吧，有道是無(wú)利不起早，各地爭(zhēng)搶高考狀元的背后，其實(shí)是對(duì)“升學(xué)率”的爭(zhēng)奪，說白了，有了升學(xué)率，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)來說有了政績(jī)，對(duì)學(xué)校來說能爭(zhēng)取更多生源，于是就能得到更多經(jīng)費(fèi)……）
每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，每個(gè)孩子都是父母的掌上明珠，每個(gè)孩子都是家庭的未來和希望，不能僅憑一次高考就給孩子未來的一生貼上成功與失敗的標(biāo)簽。
高考再重要，它也不能像30年前一樣，直接決定孩子的身份、工作與未來的生活，它只不過再一次為孩子人生道路提供一次重新出發(fā)的機(jī)會(huì)……
（壹點(diǎn)君再評(píng)：條條大道通羅馬，也沒聽說哪個(gè)歐美國(guó)家對(duì)狀元你掙我奪。對(duì)孩子來說，擁有什么樣的“頭銜”不重要，重要的是能不能通過努力，過上自己想要的生活）
對(duì)于狀元的爭(zhēng)搶炒作，副廳長(zhǎng)呼吁：
不宣傳、不炒作高考升學(xué)率和高考狀元，就是通過你我的共同努力，為“唯升學(xué)率是從”的片面的教育政績(jī)觀降溫，為唯升學(xué)率是從的片面的教育質(zhì)量觀降溫，為躁動(dòng)不安的教育環(huán)境降溫，為各位局長(zhǎng)、校長(zhǎng)減少升學(xué)壓力創(chuàng)造良好的環(huán)境，為基礎(chǔ)教育的健康發(fā)展和孩子們的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的氛圍。
看看網(wǎng)友們的評(píng)價(jià)：
花瓣永相伴：不斷炒作高考狀元會(huì)增加學(xué)生們的壓力。
魯大步行：高考一完，省狀元，市狀元，縣狀元，理科狀元，文科狀元，數(shù)學(xué)狀元，語(yǔ)文狀元，……只要你想要，什么樣的“狀元”都能造出來！
呵呵呵：“狀元”得名，教育部門得利，商家有錢，各取所需，嘿嘿~最后傷害的，是老百姓對(duì)教育的信任。
Paulzw：讓教育人來管理教育，我們教育才有希望。
（編輯：志浩）
附原文：
請(qǐng)記住山東省千萬(wàn)學(xué)子的重托——致教育局長(zhǎng)、高中校長(zhǎng)和媒體朋友的一封信
親愛的朋友：
自2008年以來，我們遵守省委、省政府推進(jìn)素質(zhì)教育、減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)、讓教育回歸育人本質(zhì)的一系列重大決策和文件精神，堅(jiān)持不宣傳、不炒作高考升學(xué)率和高考狀元，共同致力于創(chuàng)建一個(gè)安心教育、安心教書、安心學(xué)習(xí)的齊魯教育好環(huán)境，受到省內(nèi)外有識(shí)之士的一致贊譽(yù)，著名教育家、聯(lián)合國(guó)教科文組織亞太區(qū)主席陶希平先生稱我省為國(guó)內(nèi)“一片凈土”。
“道不同，不相為謀。”
幾年來，我們之所以在不宣傳、不炒作高考升學(xué)率和高考狀元方面能做到心心相印、義氣相挺，因?yàn)槲覀優(yōu)樯L(zhǎng)、生活在齊魯大地上的孩子們擔(dān)負(fù)著一份愛、一份責(zé)任、一份使命。
我們深知，每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，每個(gè)孩子都是父母的掌上明珠，每個(gè)孩子都是家庭的未來和希望，我們不能僅憑一次高考就給孩子未來的一生貼上成功與失敗的標(biāo)簽。今天的高考再重要，它也不能像30年前一樣，直接決定孩子的身份、工作與未來的生活，它只不過再一次為孩子人生道路提供一次重新出發(fā)的機(jī)會(huì)……。
我們深知，每個(gè)孩子都需要健康的體魄，都需要陽(yáng)光的心態(tài)，都需要良好的習(xí)慣，都需要積極的人生態(tài)度，都需要良好的知識(shí)素養(yǎng)，都需要?jiǎng)?chuàng)新精神和實(shí)踐能力，都需要為今后的就業(yè)謀生和終身學(xué)習(xí)與發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
可是，幾十年來日益功利的教育政績(jī)觀，將中小學(xué)教育一步一步逼向極端應(yīng)試教育的軌道，整個(gè)教育除了為考試升學(xué)做準(zhǔn)備之外，其它正常的教育都被邊緣化了。這種教育，不僅危害每個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)，也在危害眾多孩子的正常學(xué)習(xí)，導(dǎo)致許多孩子厭學(xué)、輟學(xué)，甚至逼迫一些孩子走向輕生的道路。
我們之所以反對(duì)宣傳、炒作高考升學(xué)率和高考狀元，說到底，就是這種宣傳和炒作，會(huì)導(dǎo)致許多地方只依據(jù)高考升學(xué)率這個(gè)單一的指標(biāo)，給各市、各縣、給各個(gè)高中排隊(duì)，會(huì)將唯升學(xué)率是從的錯(cuò)誤的教育政績(jī)觀無(wú)限放大，會(huì)逼迫各市、各縣、各個(gè)高中學(xué)校在教育改革和發(fā)展中兩眼只盯高考升學(xué)率，從而導(dǎo)致教育政績(jī)觀更加功利、教育心態(tài)更加躁動(dòng)，教育環(huán)境會(huì)更加惡劣……。
不宣傳、不炒作高考升學(xué)率和高考狀元，就是通過你我的共同努力，為唯升學(xué)率是從的片面的教育政績(jī)觀降溫，為唯升學(xué)率是從的片面的教育質(zhì)量觀降溫，為躁動(dòng)不安的教育環(huán)境降溫，為各位局長(zhǎng)、校長(zhǎng)減少升學(xué)壓力創(chuàng)造良好的環(huán)境，為基礎(chǔ)教育的健康發(fā)展和孩子們的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的氛圍。
這幾年，我們正走在這一正確的道路上——
您的教育理性，正在喚醒廣大人民群眾的教育理性。
您的教育科學(xué)精神，正在喚醒廣大教育工作者的教育科學(xué)精神。
您的科學(xué)的教育政績(jī)觀，正在喚醒廣大黨政干部的科學(xué)的教育政績(jī)觀。
行百里半九十！
我們需要堅(jiān)守，我們需要繼續(xù)努力！
直到教育不再功利。
滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。
您的義氣相挺，我卻無(wú)以為報(bào)。
只有請(qǐng)您接受山東千萬(wàn)孩子對(duì)您的感謝，您的努力會(huì)讓山東千萬(wàn)學(xué)子的成長(zhǎng)環(huán)境更好，會(huì)讓山東千萬(wàn)學(xué)子的學(xué)習(xí)更加快樂，會(huì)讓山東千萬(wàn)學(xué)子的未來更加美好！
還有什么比這更好、更大的回報(bào)！
請(qǐng)您記住山東千萬(wàn)學(xué)子的重托。
您的朋友
張志勇
2015年6月18日
